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CONFERENCIA PLENARIA. ¿Qué pasa con la cocaína?
Moderador: Josep Guardia Serecigni. Psiquiatra. UCA Hospital de la Santa Creu i Sant Pau. Barcelona. Vicepresidente de Socidrogalcohol.
- Miguel Castellano Gómez. Jefe de Sección. Dirección General de Drogodependencia.
- Luis Sanz. Fiscal especial antidroga. Tribunal Supremo de Justicia de la Comunidad Valenciana. Valencia.
- Francisco Pascual Pastor. Subdirector del Hospital General de Elda (Alicante)
- Amparo Sánchez Máñez. Directora de la Unidad de Sistemas de Información y Documentación Adjunta a la Delegada del Gobierno. PNSD.
GRUPO A
TALLERES DE 20 HORAS
A1. SEMINARIO DE
ENTREVISTA MOTIVACIONAL I (Completo - Inscripción finalizada)
Pilar Luisilla. Psiquiatra. Servicio de Psiquiatría. Hospital General Universitario Valle de Hebrón. Jefe clínico de la Unidad de Hospitalización del Programa de Atención al Médico Enfermo (PAIME). Barcelona.
Lidia Segura. Psicóloga Técnico en prevención.
Departamento Salud.
Generalitat Catalunya.
Carolina Yahne. Doctora en Psicología. Profesora Emérita de
la Universidad
de Nuevo México en Albuquerque. Organizadora original de “MINT”
(Motivational Interviewing Network of Trainers). Co-investigadora con
William R. Miller en varias investigaciones sobre entrevista motivacional.
El seminario tiene el objetivo de ofrecer información básica para la
aplicación
de las técnicas de la Entrevista Motivacional establecidas por Miller y Rollnick
en el campo de la atención a las adicciones. Permite familiarizarse con los
conceptos básicos de las técnicas motivacionales y adquirir las habilidades
fundamentales para el desarrollo de las entrevistas clínicas.
A2. SEMINARIO DE ENTREVISTA MOTIVACIONAL
II
Mercé Balcells Oliveró. Medico - Psiquiatra. CSM de Les Corts. Barcelona.
Meritxell Torres. Psicóloga de EAIA Supracomarcal.
Lleida-Nord.
Carolina Yahne. Doctora en Psicología. Profesora
Emérita de la Universidad
de Nuevo México en Albuquerque. Organizadora original de
“MINT”
(Motivational Interviewing Network of Trainers). Co-investigadora con
William R. Miller en varias investigaciones sobre entrevista
motivacional.
Los alumnos habrán de haber completado previamente, el seminario de
formación básica en entrevistas motivacionales. Aquí
se prestará especial
énfasis en la diferenciación entre escucha reflexiva,
reactiva y proactiva.
Asimismo, se incidirá en el análisis pormenorizado de los
“diálogos de
cambio” (change talk) y “de no cambio”, profundizando en
las diversas
técnicas posibles para superar las resistencias que aparecen en el
curso de
las entrevistas.
GRUPO B
TALLERES DE 10 HORAS
B1. PRÁCTICA CLÍNICA EN LA
ENTREVISTA MOTIVACIONAL
Gerardo Flórez. Psiquiatra. Centro Asistencial As
Burgas. Unidad Concertada
del SERGAS. Orense.
Antoni Gual. Psiquiatra. Jefe de la Unidad de
Alcohología del Hospital
Clínico de Barcelona. Expresidente de Socidrogalcohol.
Carolina Yahne. Doctora en Psicología. Profesora
Emérita de la Universidad
de Nuevo México en Albuquerque. Organizadora original de
“MINT”
(Motivational Interviewing Network of Trainers). Co-investigadora con
William R. Miller en varias investigaciones sobre entrevista
motivacional.
Taller destinado a actualizar conocimientos en técnicas motivacionales,
y
dirigido a profesionales que hayan realizado el segundo nivel de
formación.
Se trabajarán casos prácticos mediante técnicas de
entrevista simulada,
grabación en video y trabajo grupal. Se revisarán los conceptos
básicos y
las aportaciones recientes a la entrevista motivacional a través de
casos
clínicos. Los participantes aportarán su propia experiencia en
el ámbito
clínico.
B2. TALLER DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
EN LA UNIDAD DE
CONDUCTAS ADICTIVAS
Eva Mora Sáez. Enfermera de la Unidad de Conductas
Adictivas de
Villajoyosa. Master en drogodependencias.
Santiago Forcada Lloret. Enfermero en la UCA de
Castelló. Master en
drogodependencias.
Taller orientado a conocer cuál es el papel que desempeña
enfermería en
una unidad de conductas adictivas, en el marco de la atención
multidisciplinar
que se lleva a cabo en estas unidades; la enfermera debe tener conocimientos
suficientes sobre el tratamiento de las adicciones, incluido el tratamiento
con metadona, para poder, no solo dispensar la medicación, sino
participar
en todo el proceso de atención al paciente, así como
conocimientos de las
enfermedades asociadas al consumo para trabajar en la prevención de
dichas patologías, o su caso de detección y derivación a
especialista.
B4. TRASTORNOS AFECTIVOS Y DE ANSIEDAD EN LAS
DROGODEPENDENCIAS
Miguel Ángel Torres Hernández. Psiquiatra.
Centro de Salud Mental del
Departamento 7. Valencia.
Elisa Jiménez de Llano. Psiquiatra. Centro de Salud
Mental del Departamento
9. Valencia.
Los trastornos del humor, del estado de ánimo y de la afectividad,
así como
los rasgos neuróticos y de ansiedad, son consustanciales con los
seres
humanos en algún momento de sus vidas.
De algún modo condicionan que derivemos nuestras respuestas hacia el
polo patológico del estado de ánimo depresivo, el eufórico excesivo y
las
respuestas ansiosas con conductas y respuestas de temor, angustia,
anticipación, etc.
El uso de drogas puede ser una conducta que se aprende por un uso
continuado de ellas de un modo lúdico, social, curiosidad, etc. También
dichos estados de ánimo y dichos problemas de temor, angustia, etc.
Pueden hacernos formar parte de esa legión de personas que utilizan
sustancias por mejorar esos estados de ánimo. También nos podemos
encontrar que el uso de tales sustancias, genere una serie de estados de
ánimo: depresión, euforia, reducción del temor, de la ansiedad, etc. Que
nos condicionarían la aparición de dichos trastornos, ya solo por su uso.
El uso crónico de las mismas, el abandono de ellas, las respuestas personales
y sociales, pueden complicarse en gran manera con estados anímicos y del
humor, así como de la angustia que transforman el devenir del usuario de
drogas, en una persona que requiere dichos abordajes.
Finalmente, veremos que en nuestro quehacer terapéutico, siempre hay
que distinguir perfectamente entre los cuadros primarios y secundarios al
uso y abuso de drogas, que puedan afectar a nuestro humo, para hacer
un abordaje tanto farmacológico como psicoterapéutico de la persona
afecta de dichos trastornos comórbidos en algunas ocasiones.
B6. EJERCICIOS DINAMIZADORES PARA LA TERAPIA
GRUPAL
María Moreno Vilanova. Psicóloga, experta en
adicciones. Formación en
Terapia Gestalt. Coordinadora Centre de Día Sagunt. Fundación
“A. M.
Roca”. Proyecto Hombre-Valencia.
Angel M. Turbi Pinazo. Psicólogo, experto en
adicciones. Formación en
Terapia Gestalt. Director Técnico de la Unidad de Prevención
comunitaria.
Fundación “A. M. Roca”. Proyecto Hombre-Valencia.
Gran parte de nuestro trabajo diario lo realizamos aplicando tratamiento
en grupo; por lo que es de suma importancia conocer estrategias con el
fin de aumentar la eficacia de nuestras intervenciones grupales. El objetivo
de este taller es dotar recursos prácticos para el desarrollo de la
intervención
en terapia grupal; realizando diferentes ejercicios vivenciales, donde el
asistente será participe del desarrollo y experiencia de la
técnica, apoyado
desde un marco teórico que permite complementar la vivencia. El
asistente
tendrá la oportunidad de experimentar ejercicios como miembro del
grupo
así como facilitador / terapeuta de la técnica.
Se tendrán en cuenta grupos específicos: Mujeres desde una
perspectiva
de género: atendiendo sus necesidades especificas, entre ellas:
autoafirmación
/ reconocimiento con y ante los otros, desbloqueo corporal y afectivo...;
Adolescentes en riesgo: conociendo técnicas grupales adecuadas a las
características específicas de éstos; y Familias de
consumidores de drogas:
tras el aumento de las demandas de dichas familias es necesario el manejo
de ejercicios facilitadores del trabajo grupal; todo esto teniendo en cuenta
las fases por las que pasa el grupo, así como los diferentes momentos
de
la sesión grupal.
B7. DEPENDENCIAS AFECTIVAS Y SOCIALES EN LA MUJER: PROGRAMAS
DE EMPODERAMIENTO
Neus Albertos. Diplomada en trabajo social. Agente de
igualdad. Master
de la Universidad de Valencia. Experta en género e igualdad de
oportunidades.
· Análisis, enfoque y teoría de género.
· Análisis del sistema patriarcal: aprendizaje de las dependencias.
· Claves para la autonomía de las mujeres.
· Empoderamiento, poderes vitales y poderío.
· Trabajar el empoderamiento desde la intervención profesional.
* Este taller corresponde a la parte teórica de empoderamiento. Para continuar con la
parte práctica, remítanse al taller C6
B9. EL DESARROLLO EMOCIONAL: AFRONTAR
BLOQUEOS E
INHIBICIONES Y CREAR RECURSOS EMOTIVOS
Vicente Cuevas.
Psicoterapeuta y Psicólogo. Formador y director de la Escuela de Psicoterapia. Formador en Constelaciones Familiares. Miembro titular de la ATG. Clínico de la AESPAT. Psicoterapeuta de la FEAP
Lo básico en este taller es entender las raíces de nuestra
vida emocional,
comprender como se desarrollan y conocer como nos guían hacia
problemas
o soluciones.
La orientación se dirige en dos líneas:
· Diferenciar sentimientos. Que los terapeutas perciban si un sentimiento
lleva hacia una solución o si sirven de excusa para no actuar y justificar la
pasividad.
· El desarrollo emocional a través de los sentimientos de activación y de
poder.
GRUPO C
TALLERES DE 10 HORAS
C1. TALLER DE MANEJO DE LA DISMINUCIÓN
DE DAÑOS EN ENFERMERÍA
Carmen Gimeno Escrig. Psiquiatra unidad de Conductas
Adictivas de
Villajoyosa.
Eva Mora Sáez. Enfermera de la Unidad de Conductas
Adictivas de
Villajoyosa. Master en Drogodependencias.
En los últimos años, la experiencia clínica en la
atención a adictos nos
muestra que la abstinencia no siempre es un objetivo alcanzable. En este
sentido, las estrategias de reducción de daños, están
encaminadas a
minimizar los daños relacionados con el consumo de drogas, a
través de
la educación de los usuarios, tanto a nivel grupal como individual.
C2. COMPETENCIA SOCIAL Y DROGODEPENDENCIA
María Jesús López Latorre.Profesora Titular de
Universidad. Facultad de
Psicología. Universitat de València
José Luis Alba Robles. Profesor Asociado. Facultad de
Psicología. Universitat
de València
Este taller pretende ayudar al profesional que trabaja con drogodependientes
a conocer algunos módulos del “Programa del Pensamiento
Prosocial”.
Este programa se ha utilizado con poblaciones muy variadas, desde
delincuentes y drogodependientes hasta menores en riesgo de
desadaptación
social. En él se trabajan algunas de las destrezas necesarias para
lograr una
adecuada competencia social (controlar los pensamientos, emociones y
conductas, solucionar problemas y valorar críticamente nuestro
sistema de
valores), y lo hace a través de técnicas de corte
cognitivo-conductual. Este
taller busca, asimismo, analizar la perspectiva de la competencia social
como marco para la prevención, ofrecer estrategias que mejoren la
interacción entre el profesional y el paciente, y guías para
vencer la resistencia
a participar y mantenerse en el programa.
C3. TERAPIA FAMILIAR Y TOXICOMANIAS
Juan Antonio Abeijón Merchán. Psiquiatra.
Director de la CT “Manue-Ene”. Servicio Vasco de Salud. Osakiedetza
(Guipúzcoa).
El curso tendrá un abordaje eminentemente práctico
planteándose situaciones
concretas y formas de intervención.
Se repasaran las últimas aportaciones teóricas desde la epistemiología
sistémico relacional sobre el diagnóstico de situaciones y las formas de
intervención.
C5. TOXICIDAD DE DROGAS
EMERGENTES
Benjamín Climent Díaz. Médico. Unidad
de Toxicología Clínica y
Desintoxicación Hospitalaria. Consorcio Hospital General
Universitario de
Valencia.
Evolución consumo de sustancias psicoactivas. Epidemiología
drogas
emergentes. Conceptos de Smart-drug, Grow-shop y Smart-shop. Internet
y consumo de sustancias psicoactivas. Fuentes de información y
adquisición
en Internet. Descripción de las principales sustancias psicoactivas:
efectos,
forma de uso, dosis, interacciones, contraindicaciones, toxicidad,
tratamiento.
Prevención.
C6. VÍAS PARA EL EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES. DE LAS
DEPENDENCIAS A LA AUTONOMÍA
Neus Albertos. Diplomada en trabajo social. Agente de
igualdad. Master
de la Universidad de Valencia. Experta en género e igualdad de
oportunidades.
· Definición de empoderamiento.
· Facultarse – habilitarse - autorizarse.
· Empoderamiento personal, colectivo y social.
· Requisitos y vías para el empoderamiento.
· Poderes de dominio. Poderes vitales.
· Autonomía y poderío.
* Para realizar este curso es requisito indispensable haber realizado el taller
“Dependencias
afectivas y sociales en la mujer: Programas de empoderamiento”
C9. ACTUACIONES CON DIFERENTES TIPOS DE
GRUPOS
Josefa Gómez Moya. Trabajadora Social y Doctora en
Sociología. Profesora
Titular del Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales. Facultad
de Ciencias Sociales. Universidad de Valencia.
1. Bases para la intervención en grupos pequeños: coordinar y
dinamizar
el grupo.
· Concepto y estructura grupal.- Principios básicos de la actuación en
grupo.
· Los procesos del grupo: proceso de comunicación; proceso de influencia;
proceso de toma de decisiones; proceso de evaluación.
· Los grupos de familiares: grupos informativos y grupos de discusión.
· Dinámicas grupales: valores y limitaciones.
2. De la ayuda mutua al asociacionismo
· Cuestiones a tener en cuenta para la puesta en marcha de una asociación.
· Etapas y variables para formar un grupo.
· Intervenciones que favorecen la producción del grupo.
La metodología docente combina las exposiciones con ejercicios prácticos
y prácticas de aula.
GRUPO D
TALLERES DE 5 HORAS
D1. NUEVOS FÁRMACOS EN EL ABORDAJE DEL
TABACO
Carmen Gimeno. Psiquiatra. UCA de la Villa Joiosa (Alicante)
Fernando Espí. UCA. Servicio de Psiquiatría. Pr.Titular. Hospital Universitario Virgen de la Arrixaca (Murcia)
Francisco Pascual Pastor. Subdirector médico. Hospital de Elda (Alicante)
El abordaje terapéutico del tabaquismo es una obligación de las distintas administraciones sanitarias, y de los distintos niveles asistenciales, últimamente han aparecido nuevos fármacos para el tratamiento de la dependencia tabáquica y se está dando una respuesta más clara desde la Sanidad pública.
El objetivo que se pretende alcanzar en el taller es el de hacer un repaso de los distintos tratamientos empleados en el mismo, a sí como realizar un análisis de las estrategias de atención sanitaria en los servicios públicos de salud.
D2. TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Y DROGODEPENDENCIAS
César Paumard Oliván. Psiquiatra. Psicólogo Clínico. Unidad Trastornos Personalidad. Hospital Nuestra Señora de Gracia de Zaragoza.
Existe una estrecha asociación entre los trastornos de personalidad y los trastornos por uso de sustancias psicotropas. La frecuente conjunción de ambos trastornos establece una destructiva sinergia que determina un peor pronóstico de los pacientes.
En este taller repasaremos la etiopatogenia, criterios diagnósticos e intervenciones terapéuticas de las toxicomanías dentro del encuadre del tratamiento multimodal del los trastornos de personalidad.
Se hablará del caso del trastorno límite de personalidad por ser el trastorno de la personalidad más prevalente en el ámbito clínico y paradigma de la comorbilidad psiquiátrica.
Se hará hincapié en los constructos de impulsividad y vulnerabilidad al estrés como puentes de unión en patología dual. Y en el tratamiento psicofarmacológico racional de los pacientes con trastorno de personalidad.
Se ilustrarán los temas con videos de casos clínicos de pacientes reales.
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8ª
ESCUELA
DE OTOÑO SOCIDROGALCOHOL
